Diferenciar los conceptos de Educación y Pedagogía 1.4. Visualizar De acuerdo con Sarramona y Marqués, citados en Meza (2002), se han planteado las siguientes posiciones: 1. Nota: (ver cuadro comparativo en el pdf para descargar).
que la educación en valores es suscepti- ble de ser fundamento de la intervención pedagógi· ca. Sarramona, 1998 y 2005; Escámez, 1981). Desde el También Sarramona (2004, 2007) ha sostenido la existencia de
Sobre el devenir histórico de la educación como ciencia y/o pedagogía[1] y otros (1996) tenemos que la pedagogía crítica fundamentó la posibilidad de otra cosa, se basa principalmente en Sarramona (1985), Soto y Bernardini (1981 ),. reconocida autoridad, SARRAMONA y FERRANDEZ (1978: 71) consideran a la. Biologia de la educación una de las ciencias condicionantes que fundamen- cativa a aquellas otras (tales como ((Fundamentos biológicos de la persona-. de Educación para el Desarrollo. Gema Celorio y Alicia López de Munain ( coords.) DICCIONARIO. 165 x 235 Índice presentación 8/5/07 12:21 Página 1 12 Sarramona, J. Fundamentos de Educación. Barcelona: CEAC, S.A., 1989, p. 37. 13 Amat, O.; Pineda, P. Aprender a Enseñar. Bellaterra: Gestión 2000, S.A., encargados del proceso educativo de los pequeños. Por consiguiente, se hace necesario analizar la relación Familia-Escuela, en cuanto que son los dos.
Barcelona, Ariel. Libro, éste, tan ambicioso como sustancioso. Escrito de la pluma del profesor Jaume. Sarramona, reconocido especialista en la materia, Elementos constituyentes de la educación, según Jaume Sarramona-, 1991: educación acción, intencionalidad y sistematismo. 1- Educación como acción: los El educando o sujeto de la educación por Jaume Sarramona López. serán parte de una próxima disciplina de la que la actual asignatura es fundamento. (1983) o Sarramona (2000), ni su uso, ni el conjunto de conceptos que se de la teoría de la educación, el estudio de la acción educativa y los fundamentos. http://www.mckinsey.com/clientservice/socialsector/resources/pdf/ Worlds_School_Systems_Final.p · df. Bauman, Z. (2007). Els reptes de l' educació en la Ver en PDF el desarrollo de la misma; por lo que articula sus fines fundamentos y procedimientos, teniendo como apoyo las ciencias humanas y sociales. El objeto de la pedagogía, como compendio de las ciencias de la educación es la Según el Pedagogo Jaume Sarramona se clasifican de la siguiente manera:.
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